La crise sanitaire que nous avons traversée a démontré les limites des cours assurés en présentiel. Le confinement a lancé un véritable défi technologique à tous les établissements d’enseignement supérieur et/ou professionnel pour assurer une continuité pédagogique auprès des élèves et étudiants. Universités, écoles, lycées, CFA… Tous ont été directement impactés.
Beaucoup d’entre vous n’étaient pas préparés à ce bouleversement de forte ampleur. Certains établissements d’enseignement professionnel et/ou supérieur ont dû improviser des solutions numériques "de sauvetage" pour maintenir le lien pédagogique avec leurs étudiant(e)s. Responsables pédagogiques, directeurs d’établissements, formateurs, enseignants, tous ont dû s’adapter, se former sur le tard et parfois improviser, avec plus ou moins de succès. Mais ces solutions d’enseignement à distance ont démontré leur nécessité et leurs bénéfices, et sont devenues aujourd’hui un incontournable à intégrer aux parcours pédagogiques des établissements d’enseignement supérieur et/ou professionnel.
Le bilan passé, il est donc temps de préparer efficacement la rentrée qui approche avec un enseignement à distance ou blended-learning. Cette fois en essayant d’anticiper avec une sélection d’outils digital learning adaptés, leur intégration dans des parcours pédagogiques, la formation des formateurs et la mobilisation des apprenants. Cette transformation digitale est désormais un enjeu majeur pour tous les établissements d’enseignement supérieur.
Pour vous guider dans cette étape, Nathan Compétences Professionnelles vous propose un guide pour faire le point et vous aider à appréhender les différents outils numériques pédagogiques, déceler leurs bénéfices et savoir comment les intégrer de façon opérationnelle.
Bonne lecture et bonne rentrée à tous !
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Le Ministère de l’Enseignement Supérieur impose aux étudiants de bacs + 2 et bac + 3 de passer une certification en anglais qui soit reconnue par les multinationales et les universités étrangères.
Alors que la France enregistrait en 2019 une hausse de 16 % de son nombre d’apprentis par rapport à l’année précédente, la crise sanitaire du Covid a menacé considérablement cette tendance positive (la montée en puissance du télétravail, le chômage partiel, la rotation des équipes dans les bureaux…). Ce plan de relance pour l’apprentissage est entré en vigueur depuis le 1er juillet 2020.
Valérie SALLAZ, Maître de Conférence à l'IAE Savoie Mont-Blanc, enseigne le Management et la Gestion de Projet à des étudiants de Master 1 et 2. Elle utilise régulièrement les serious-games de Daesign pour leur transmettre par le jeu les concepts dont ils ont besoin. Cela lui permet ensuite de focaliser son cour en présentiel sur la mise en pratique de ceux-ci.
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